任教學段學科：高(gāo)中數學
教育教學及研究方向：在教學實踐中發現，數學作爲一門自然科學，其豐富的(de)科學價值爲大(dà)衆熟知，但數學作爲一種文化(huà)所蘊含的(de)深刻的(de)人(rén)文價值，卻往往沒有收到足夠的(de)重視。所以，我研究方向是基于數學文化(huà)的(de)高(gāo)中數學教學研究，目的(de)是讓在學習(xí)數學知識的(de)過程中，同時(shí)能受到數學文化(huà)的(de)熏陶，讓學生不僅是一個(gè)科學人(rén)，同時(shí)還(hái)是一個(gè)文化(huà)人(rén)。目前在《中學數學教學參考》、《中等數學》等雜(zá)志發表了(le)《解題反思是培養思維品質的(de)生長(cháng)點》等教學論文50餘篇。
主要榮譽和(hé)獎勵：
2007年被中國數學會評授予“全國高(gāo)中數學競賽優秀輔導教師”；2008年被共青團陝西省委授予陝西省青年突擊手；2009年3月(yuè)參加由陝西省教育廳主辦的(de)陝西省高(gāo)中新課程課堂教學大(dà)賽獲一等獎；2011年被陝西省教育廳評爲“陝西省基礎教育科研先進個(gè)人(rén)”。