西安中學2013—2014 學年度第二學期青年教師命題訓練安排意見
發布時(shí)間：2022-05-25 15:06:13
一、參加範圍
全體青年教師（參加期中考試命題的(de)老師除外）。
二、訓練學科
1.語文、數學、英語、物(wù)理(lǐ)、化(huà)學、生物(wù)、曆史、地理(lǐ)、政治分(fēn)别命制試題一套。
2.體育、藝術、信息技術學科分(fēn)别圍繞“如何對(duì)學生進行階段學科學習(xí)效果評價”進行研究，制定出書(shū)面評價指标。
三、命題要求
1、命制範圍。參與命題訓練的(de)高(gāo)一、高(gāo)二的(de)老師，每人(rén)命制所在年級學科的(de)試題一套（帶重點班的(de)老師命制重點班，平行班的(de)命制平行班），題型、格式、考試時(shí)間等均與學校期中、期末考試要求一緻。高(gāo)三老師，每人(rén)命制一套高(gāo)考模拟考試試題，以高(gāo)考要求爲準。
2、命題導向。命題要體現新課程理(lǐ)念，突出本冊教材和(hé)學段教學目标，體現過程與結果的(de)兼顧、三維目标的(de)整合、突出能力、課内外結合的(de)思想，符合學生的(de)認知水(shuǐ)平和(hé)年齡段段的(de)特點，題量适合，難度适中（總體難度值控制在0.8—0.9之間），鼓勵原創，引領教學導向。
3、命題實施。制定試題考察的(de)雙向細目表，增強試題檢測的(de)目的(de)性和(hé)針對(duì)性。預估考察結果，有意識的(de)把握好的(de)難易（在試題後面給出預測的(de)“考試及格率、優秀率、平均分(fēn)”）。提供試題詳細答(dá)案及參考得(de)分(fēn)标準。
4、注意事項。所有試題不能使用(yòng)教材、教輔資料及網上原題（可(kě)以進行适當的(de)改編）。
四、試題評價
學校将組織專家客觀評價每一套試題的(de)質量和(hé)水(shuǐ)平，總結特點，發現問題，給出指導意見，并對(duì)于優秀試題的(de)命題人(rén)進行獎勵，納入教師績效考核之中。
2014.3