一．常規管理(lǐ)及得(de)分(fēn)标準

1．儀表檢查

（1）規定檢查。每學期開學第一天進行儀表儀容檢查，檢查項目爲：人(rén)數、頭發、指甲、假期活動表、服飾、戴飾物(wù)共六項，不合要求者每項每人(rén)扣1分(fēn)。

（2）抽查。發現學生穿露背裝、露臍裝等奇裝異服，穿戴不整，佩戴飾物(wù)，留長(cháng)發、留怪異發型、染發，留長(cháng)指甲、染指甲發現1人(rén)次扣1分(fēn)，帶随身聽(tīng)、MP3、手機者，發現1人(rén)次扣2分(fēn)，到德育處接受處理(lǐ)。

2．守時(shí)檢查

（1）每周每班基礎分(fēn)爲5分(fēn)。

（2）遲到1人(rén)次扣1分(fēn)，曠課1節扣3分(fēn)（注：預備鈴響後未進教室者視爲遲到）。

3．早操、校會和(hé)眼保健操。

（1）早操、校會由學校派專人(rén)檢查各班出勤人(rén)數。

（2）無故不參加早操、校會者，每人(rén)次扣2分(fēn)。

（3）開校會時(shí)不認真聽(tīng)會、說話(huà)、推擠、做(zuò)小動作等違紀者，每人(rén)次扣3分(fēn)。

（4）眼保健操由德育處檢查。認真做(zuò)眼保健操的(de)班級每次得(de)1分(fēn)、個(gè)别同學不認真作眼保健操的(de)班級得(de)0.5分(fēn)，不做(zuò)眼保健操的(de)班級每次扣1分(fēn)。因老師拖堂而未做(zuò)眼保健操的(de)班級不扣分(fēn)、但必須作好記錄并轉告有關人(rén)員(yuán)。因上體育課和(hé)實驗課未在本教室上課的(de)班級保健操得(de)0.5分(fēn)。

4．衛生情況。

（1）每周五下(xià)午第三節課後全校統一大(dà)掃除（65分(fēn)，門前清潔區(qū)、欄杆扶手各10分(fēn)、地面10分(fēn)、門窗(chuāng)10分(fēn)、桌凳10分(fēn)、牆壁10分(fēn)、班主任在位5分(fēn)）。由德育處和(hé)學生會檢查，按得(de)分(fēn)的(de)1/10記入班級量化(huà)總分(fēn)。

（2）平時(shí)衛生清掃及保持（教室内及室外責任區(qū)，每日10分(fēn)）。由學生會每天進行檢查，以周爲單位，以日均分(fēn)計入班級量化(huà)總分(fēn)。檢查時(shí)間：每日早讀和(hé)下(xià)午上課前，下(xià)午三節課後。一日三次小掃，1次未打掃，扣0.5分(fēn)；1次打掃不徹底，扣0.2分(fēn)。

（3）在校園内随地吐痰、亂抛亂扔紙屑、雜(zá)物(wù)，在牆壁、柱子、扶手上亂塗亂寫留有痕迹者，發現1次扣3分(fēn)。

（4）教學樓衛生服務隊、校園服務隊衛生打掃（各10分(fēn)）：按教學樓衛生、校園服務隊衛生打掃檢查得(de)分(fēn)計入班級量化(huà)分(fēn)（全年級服務結束後統一加分(fēn)）。

5．紀律。

（1）學生攜帶管制刀(dāo)具、仿真槍、彈弓等危險品或打架鬥毆視情節每人(rén)次扣5—15分(fēn)。帶私人(rén)籃球、足球進教學區(qū)扣3分(fēn)。

（2）學生在教室、樓道、校園内追逐打鬧、大(dà)喊大(dà)叫、吹口哨、口出髒話(huà)，行爲不雅，每人(rén)次扣3分(fēn)。

（3）凡把不适合學生閱讀的(de)書(shū)刊及玩具等帶進教室和(hé)違反課堂紀律者，每人(rén)次扣3分(fēn)。

（4）在教學區(qū)吃(chī)零食者，每人(rén)次扣1分(fēn)。

（5）把手機帶進校園，扣班級量化(huà)3分(fēn)；在教學區(qū)、校園裏聽(tīng)随身聽(tīng)、Mp3等，每次扣班級量化(huà)2分(fēn)；在教學區(qū)用(yòng)電子詞典玩遊戲或看網絡小說者，每次扣班級量化(huà)2分(fēn)。

（6）對(duì)待老師行爲不禮貌者，每人(rén)次扣3分(fēn)；情節嚴重者除扣分(fēn)外還(hái)給予處分(fēn)。

（7）靜校時(shí)間（13:00—14:00）學生無特殊情況一律回宿舍午休，靜校時(shí)間内在操場(chǎng)打球，在教室或宿舍内打牌、放磁帶、大(dà)聲喧嘩、打鬧或違反其它靜校規定者，每人(rén)次扣2分(fēn)。

（8）進營業性網吧或不适宜學生去的(de)場(chǎng)所，參加不适合中學生身份活動的(de)，每人(rén)次扣5分(fēn)，并到德育處接受教育。

（9）晚自習(xí)紀律好的(de)加1分(fēn)；差的(de)扣1分(fēn)。違反學校課間活動的(de)有關規定視情節扣1—5分(fēn)。

（10）學生在用(yòng)餐時(shí)大(dà)聲喧嘩，亂擁亂擠等嚴重影(yǐng)響用(yòng)餐秩序者，浪費或亂倒飯菜者，用(yòng)餐後不将自己的(de)餐盤送回者，每人(rén)次扣1分(fēn)。

（11）拒絕或不配合學生會、校團委、文明(míng)監督崗檢查，每人(rén)次扣1分(fēn)。

（12）受到校紀處分(fēn)的(de)扣分(fēn)标準：通(tōng)報批評扣3分(fēn)，警告扣5分(fēn)，嚴重警告扣7分(fēn)，記過扣10分(fēn)，留校察看扣15分(fēn)。

6．愛(ài)護公共财物(wù)，節約資源。

（1）校會、課間操、午休、放學後、晚自習(xí)後未關燈、未關空調、未關門窗(chuāng)和(hé)電教設備，造成了(le)浪費，每次每項分(fēn)别扣2分(fēn)，其它時(shí)間不需要開燈而未關燈扣1分(fēn)。

（2）破壞公物(wù)（含亂刻亂畫(huà)、損壞門窗(chuāng)、亂扔粉筆頭等），每人(rén)次扣5分(fēn)，嚴重破壞公物(wù)者扣10分(fēn)，除此之外進行校紀處分(fēn)和(hé)加倍賠償。

（3）浪費糧食等其它行爲，每次每項分(fēn)别扣2分(fēn)，情節嚴重者進行教育。

7．主題班會活動。

每周日晚召開班會，所有班會要求主題明(míng)确，準備充分(fēn)，黑(hēi)闆上标明(míng)主題，可(kě)以利用(yòng)多(duō)媒體手段演示。要求各班要有班會的(de)策劃方案，要求每位同學認真聽(tīng)講，桌面上不準放任何東西，發現同學做(zuò)與班會無關的(de)事，每人(rén)次扣0.5分(fēn)，會後由班長(cháng)認真填寫“班會情況報告表”，班主任簽字後，在次日下(xià)午放學前交德育處得(de)5分(fēn)，第三日放學前交得(de)4分(fēn)，不交不得(de)分(fēn)。情況不實者扣2分(fēn)，無故不開班會者扣10分(fēn)。

8．集體活動（含校會、大(dà)型集會、賽教、藝術團活動及學校安排的(de)其它活動）。

（1）集體活動根據組織、出勤、秩序、場(chǎng)地衛生等檢查得(de)分(fēn)計入量化(huà)分(fēn)。

（2）黑(hēi)闆報等評比活動按團委規定執行。

（3）班級承辦并主持校會，根據情況每次加6——10分(fēn)。

（4）承擔大(dà)型活動組織或公益工作的(de)班級或學生，根據情況給班級獎勵3——6分(fēn)。

（5）在大(dà)型活動中表現突出或獲得(de)佳績的(de)，給班級加3——5分(fēn)。

（6）自主性的(de)以班級爲單位組織集體活動，促進班風學風建設，效果良好，給班級加2——6分(fēn)。

9．打掃衛生、拾物(wù)交公等好人(rén)好事，給學生本人(rén)登記優點，不計入班級量化(huà)考核。

（1）登記優點，進行通(tōng)報表揚。

（2）作爲每月(yuè)文明(míng)班級評選的(de)參考。

10．學生在宿舍的(de)一切表現，由宿管處分(fēn)别按月(yuè)彙總，以班爲單位扣分(fēn)（每月(yuè)不超過30分(fēn)，由宿管處統一報德育處）。

11．學校、相關處室領導、德育處幹事機動檢查、抽查

在學校的(de)各種機動檢查或抽查中，被認爲特别突出的(de)加5分(fēn)；好的(de)加3分(fēn)；提出批評的(de)扣3——5分(fēn)。

12．在社會上有較大(dà)影(yǐng)響的(de)好人(rén)好事可(kě)加3—6分(fēn)。

13．未盡事宜德育處根據情節酌情加分(fēn)或扣分(fēn)。

二．幾點說明(míng)

1．以上加、扣分(fēn)均指給班級加、扣分(fēn)。

2．學校每天由值日教師考核飯堂、午休操場(chǎng)、午休教室、晚自習(xí)紀律等方面學生表現，學生會負責校會操場(chǎng)查人(rén)、教室關燈，德育處及學生會生活部負責大(dà)掃除、校園服務隊的(de)衛生打掃、平時(shí)衛生清掃及保持的(de)檢查。随機檢查中發現的(de)任何問題均納入量化(huà)考核。

3．德育處每周、每月(yuè)公布各項考核得(de)分(fēn)和(hé)班級量化(huà)分(fēn)，若與事實不符，請在公布之日起2日内到德育處更正，過時(shí)不再予以改正。

4．凡屬學生儀表儀容不整、打架鬥毆、亂抛亂吐、破壞公物(wù)、課間追逐打鬧的(de)問題，除扣分(fēn)外，學校将在周一校會上點名批評，并通(tōng)報處分(fēn)。

5．凡考核内良好的(de)方面，除加分(fēn)外學校給予适當表揚；凡考核内較差的(de)方面，除扣分(fēn)外，負責老師或部門（含值日老師、班主任、年級組長(cháng)、德育處）必須做(zuò)批評教育工作，促其向好的(de)一面轉化(huà)。

6．量化(huà)考核結果将作爲評選文明(míng)班級、先進班級及先進年級組的(de)重要依據，也(yě)作爲考核班主任工作的(de)重要參考。