11月(yuè)21日下(xià)午，學校在藝術中心報告廳舉行全體教職工大(dà)會，全面總結前半學期的(de)德育工作和(hé)教學工作。大(dà)會由校長(cháng)助理(lǐ)薛黨鵬主持，李文耀、薛鋒副校長(cháng)分(fēn)别對(duì)開學以來(lái)的(de)德育工作、教學工作進行講評總結。

李校長(cháng)對(duì)學校前半學期的(de)學生教育管理(lǐ)工作進行了(le)系統總結，全面展示了(le)本學期開展的(de)各項主題教育活動，對(duì)學校的(de)校園文化(huà)建設和(hé)各年級部的(de)學生管理(lǐ)工作進行了(le)充分(fēn)肯定。李校長(cháng)專門推介了(le)高(gāo)一、高(gāo)二年級16位班主任在班級管理(lǐ)方面的(de)特色工作，希望全校班主任老師多(duō)向這(zhè)些老師學習(xí)，在班級管理(lǐ)工作中多(duō)交流、多(duō)借鑒，不斷提升班級管理(lǐ)水(shuǐ)平。在全面講評和(hé)總結的(de)基礎上，李校長(cháng)指出了(le)在學生管理(lǐ)工作中亟待解決的(de)主要問題與對(duì)策，他(tā)希望全校教職工能牢固樹立教育的(de)責任意識，關注教育細節，不斷挖掘自身潛力、追求卓越，通(tōng)過我們紮紮實實富有成效的(de)工作，促進我校學生教育管理(lǐ)工作再上新台階。

薛校長(cháng)從學段質量、過程質量等方面對(duì)開學以來(lái)的(de)不同年級、不同學科的(de)教學質量進行了(le)全面而深入的(de)分(fēn)析，并明(míng)确指出在教學工作中存在的(de)問題。薛校長(cháng)尤其說明(míng)了(le)對(duì)學段質量進行了(le)改革，評價方式由原來(lái)的(de)“均量值和(hé)推進率”爲“積分(fēn)值與對(duì)比值”，兩者的(de)區(qū)别在于：均量值和(hé)推進率的(de)算(suàn)法分(fēn)類較粗略，積分(fēn)值與對(duì)比值的(de)算(suàn)法分(fēn)類更細緻，并且分(fēn)布均勻。積分(fēn)值與對(duì)比值最大(dà)的(de)特點是評價始終處于動态對(duì)比，可(kě)以直觀的(de)體現每位老師教學質量的(de)提升或下(xià)降，使評比結果更加科學有效。薛校長(cháng)在講評中強調，教師是影(yǐng)響教學質量的(de)決定性因素，不斷追求發展應該成爲教師職業最迫切的(de)要求。他(tā)從11個(gè)方面對(duì)開學以來(lái)學校在促進教師發展方面所做(zuò)的(de)工作進行了(le)全面通(tōng)報。他(tā)希望全校教師在今後的(de)工作中，要更好的(de)加強學習(xí)研修，加強思考實踐，不斷提升發展，更好服務于學校的(de)教育與教學，服務于學生的(de)成長(cháng)與發展，更好的(de)體現自己的(de)職業價值，爲學校發展作出更大(dà)貢獻。