爲全面提高(gāo)我校班主任的(de)素質和(hé)能力，進一步增強學校心理(lǐ)健康教育工作的(de)針對(duì)性、時(shí)效性和(hé)主動性，2016年3月(yuè)18日，我校心理(lǐ)老師安秀萍老師爲全校班主任老師做(zuò)了(le)以“心理(lǐ)問題的(de)識别與幹預”爲主題的(de)精彩培訓。培訓會由丁麗萍老師主持，副校長(cháng)李文耀出席培訓并進行講話(huà)，學生處主任、各年級部主任、全體班主任老師及宿管老師參與了(le)此次培訓。

會上，安老師從我校學生心理(lǐ)健康的(de)基本狀況說起，專業講解了(le)心理(lǐ)沖突的(de)常形和(hé)變形、心理(lǐ)健康水(shuǐ)平的(de)等級劃分(fēn)、常見的(de)心理(lǐ)障礙這(zhè)三個(gè)方面的(de)心理(lǐ)知識，并結合我校實際，重點介紹如何對(duì)學生進行有效的(de)心理(lǐ)危機幹預，包括：識别心理(lǐ)危機的(de)重點個(gè)體學生、危機個(gè)案處置方法、有效關懷的(de)必備要素及自殺的(de)識别與預防。此場(chǎng)講座從積極的(de)學生觀出發，結合大(dà)量故事、案例，直觀地向班主任介紹了(le)如何對(duì)中學生可(kě)能存在的(de)心理(lǐ)問題進行識别與防禦，對(duì)班主任提高(gāo)心理(lǐ)輔導意識和(hé)水(shuǐ)平，把相關知識更好的(de)應用(yòng)于班級管理(lǐ)和(hé)學生工作中起了(le)很大(dà)幫助。

培訓後，李文耀副校長(cháng)發表講話(huà)。他(tā)指出，班主任工作要“以人(rén)爲本”。班主任老師作爲和(hé)學生交流接觸最多(duō)的(de)一線教師，要多(duō)學習(xí)、多(duō)了(le)解學生心理(lǐ)發展狀況，做(zuò)好學生心理(lǐ)問題的(de)預防與識别工作，并最終提升我們的(de)教育能力。