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據《長(cháng)江日報》8日報道，昨日下(xià)午湖北(běi)文科數學卷上，一道幾何題中出現了(le)“鼈臑（biēnào）”“陽馬”兩個(gè)名詞。數學考試出現古詞，迅速在網上傳播起來(lái)，成爲熱(rè)門話(huà)題。
　　
　　記者從考生處了(le)解到，文科數學第20題涉及到了(le)《九章(zhāng)算(suàn)術·商功》裏的(de)知識，先解釋了(le)什(shén)麽是“鼈臑”和(hé)“陽馬”，根據這(zhè)兩個(gè)詞和(hé)相關數據解題。
　　
　　因爲這(zhè)兩個(gè)“從未謀面”的(de)古代數學詞彙，在新浪微博上，#2015湖北(běi)高(gāo)考數學#已經成爲一個(gè)熱(rè)門話(huà)題，網友和(hé)考生都在討(tǎo)論《九章(zhāng)算(suàn)術》和(hé)“鼈臑”，覺得(de)“難出了(le)新高(gāo)度”。網友@米修修修修修伢表示：“下(xià)午考數學幾何題出現了(le)《九章(zhāng)算(suàn)術》的(de)“鼈臑”，最後一題據說是物(wù)理(lǐ)圖像，我是文科生，我想靜靜。”網友@吃(chī)飯睡(shuì)覺翻白眼說：“反正我是要哭了(le)，考數學竟然題目裏有不認識的(de)字，我也(yě)是醉了(le)。”
　　
　　“鼈臑”與“别鬧”發音(yīn)相似，不少網友吐槽“鼈臑！出卷老師你别鬧！”及“别鬧（鼈臑），回家養馬（陽馬）吧。”“鼈臑”甚至成了(le)今年湖北(běi)高(gāo)考的(de)代名詞，用(yòng)于“兩個(gè)字來(lái)證明(míng)你是湖北(běi)高(gāo)考考生”。
　　
　　還(hái)有一些網友發現了(le)湖北(běi)數學卷喜歡古代數學的(de)傳統，網友@狛也(yě)表示：“出湖北(běi)數學卷的(de)人(rén)到底是有多(duō)喜歡九章(zhāng)算(suàn)術？！”還(hái)有不少網友則搬出了(le)《九章(zhāng)算(suàn)術》原典，做(zuò)起了(le)解讀。
　　
　　這(zhè)道“鼈臑”題究竟有多(duō)難？記者昨日采訪了(le)武漢中學數學老師楊銀舟。“這(zhè)兩個(gè)詞對(duì)于解題并沒有影(yǐng)響，隻是穿了(le)個(gè)馬甲而已。隻要考生靜心讀兩遍，就能看明(míng)白。”他(tā)表示，這(zhè)是一道立體幾何題，兩個(gè)新詞之前都有白話(huà)文的(de)解釋，隻要讀懂(dǒng)了(le)解釋，就能順利解題。
　　
　　“從數學古籍中尋找古代數學問題來(lái)作爲高(gāo)考試題，是湖北(běi)省一貫的(de)傳統。”楊銀舟介紹，自2004年湖北(běi)省高(gāo)考卷自主命題以來(lái)，每年都有一道古代數學題，有中國古代的(de)《九章(zhāng)算(suàn)術》内容，也(yě)有古希臘數學問題背景設計試題，今年出了(le)兩道，文科數學第2題出自《數學九章(zhāng)》的(de)“米谷粒分(fēn)”。
　　
　　楊銀舟表示，2015年的(de)湖北(běi)省高(gāo)考數學文科卷難度适當，比較平穩。而這(zhè)兩道以古代數學爲背景的(de)試題，重在考查學生将數學用(yòng)于解決實際問題的(de)水(shuǐ)平、以及在陌生環境下(xià)解答(dá)數學的(de)能力。此外，對(duì)今後的(de)高(gāo)三考生而言，心理(lǐ)素質和(hé)讀題能力都是需要鍛煉的(de)。
　　
　　名詞解釋
　　
　　鼈臑，指三角錐體。《九章(zhāng)算(suàn)術·商功》：“斜解立方，得(de)兩壍堵。斜解壍堵，其一爲陽馬，一爲鼈臑。陽馬居二，鼈臑居一，不易之率也(yě)。合兩鼈臑三而一，驗之以棊，其形露矣。”
　　
　　陽馬，亦稱角梁。中國古代建築的(de)一種構件。用(yòng)于四阿（庑殿）屋頂、廈兩頭（歇山）屋頂轉角45°線上，安在各架椽正側兩面交點上。
　　
　　“陽馬居二，鼈臑居一，不易之率也(yě)”，今稱爲劉徽原理(lǐ)。劉徽注《九章(zhāng)算(suàn)術》關于體積問題的(de)論述已經接觸到現代體積理(lǐ)論的(de)核心問題，指出四面體體積的(de)解決是多(duō)面體體積理(lǐ)論的(de)關鍵，而用(yòng)有限分(fēn)割和(hé)棋驗法無法解決其體積。爲了(le)解決這(zhè)個(gè)問題，他(tā)提出了(le)一個(gè)重要原理(lǐ)：斜解壍堵，其一爲陽馬，一爲鼈臑。