春裁底色，萬物(wù)萌動，三月(yuè)清和(hé)，生機勃勃。學校四方迎逢，高(gāo)朋滿座，一批來(lái)自經開區(qū)的(de)化(huà)學學科專家、骨幹化(huà)學教師齊聚西安中學西一樓會議(yì)室，一同“化(huà)山論劍”。

爲加快(kuài)化(huà)學學科青年教師群體的(de)快(kuài)速成長(cháng)，培養造就一支師德高(gāo)尚、理(lǐ)念先進、教育教學基本功紮實、素養優良、富于創新精神的(de)青年教師團隊，特開展以“擁抱育人(rén)舞台·綻放青春光(guāng)彩”爲主題的(de)化(huà)學學科青年教師成長(cháng)論壇活動，期望通(tōng)過區(qū)域内學校之間的(de)優秀教師的(de)示範引領，切實提高(gāo)一線教師的(de)專業水(shuǐ)平及業務能力。參加本次活動的(de)人(rén)員(yuán)主要有陝西省第六批學科帶頭人(rén)呂铎工作坊成員(yuán)、陝西省第七批學科帶頭人(rén)馬雲雲工作坊成員(yuán)、陝西省第八批學科帶頭人(rén)培養對(duì)象李祖豔工作坊成員(yuán)、陝西省馬文哲優秀教學能手工作站成員(yuán)。本次活動由我校化(huà)學學科組組長(cháng)馬文哲老師主持。

西安中學馬育谷老師以“留一隻眼睛看自己——從評課的(de)角度反思教學”爲主題，從教學反思的(de)意義、途徑、内容進行分(fēn)享，最後提出從評課的(de)角度反思教學，化(huà)學教師們可(kě)以從教學設計、教學活動、素養達成三個(gè)方面反思自己的(de)教學，其中教學設計需要關注教學理(lǐ)念、教學目标、教學内容以及課堂結構的(de)規劃，鼓勵各位教師不斷反思，不斷進步。
    西安外國語學校薛曉燕老師結合自身成長(cháng)過程以“你若盛開，清風自來(lái)——緻不斷成長(cháng)的(de)自己“爲主題進行分(fēn)享。一是在研究中成長(cháng)，結合上課内容，構建模型認知，展開案例研究融合各方資源，積極撰寫論文，二是在比賽中成長(cháng)，鼓勵各位老師積極參加各項比賽，提升自我；三是與學生共成長(cháng)，精心設計的(de)課堂會得(de)到學生的(de)認可(kě)。    

西安中學苟莉莉老師以“躬身笃行積跬步 切問近思促成長(cháng)”爲主題進行分(fēn)享。一是以學爲先、踏實行，多(duō)向專家和(hé)同伴學習(xí)，向書(shū)本學習(xí)，廣泛涉獵，深化(huà)學科素養，在培訓中學習(xí)，善于向網絡學習(xí)；二是以思爲本、聚力量，關注學生問題與認知視角，重視教材注重知識的(de)邏輯與價值，重視理(lǐ)論頂層設計邏輯；三是且悟且近、促成長(cháng)，不斷打磨課堂，提煉主張，塑造風格，增強問題意識，傾聽(tīng)學生，深入研究，注重團隊引領，個(gè)體發展，抱團成長(cháng)。最後苟老師借用(yòng)帕爾默的(de)教學勇氣寄語各位老師“給自己一份堅持的(de)勇氣，詩意地栖居在教育的(de)廣廈中，找到心靈的(de)歸宿，成就學生，也(yě)成就自己！”

夜色難免黑(hēi)涼，前行必有曙光(guāng)。這(zhè)次聯合教研活動，是一場(chǎng)化(huà)學精神盛宴，所有與會者收獲滿滿。陝西省第八批學科帶頭人(rén)培養對(duì)象李祖豔老師在總結中指出三位老師以點到面，結合自身經曆分(fēn)享青年教師成長(cháng)曆程，深感青年教師的(de)後勁十足，最後希望全體化(huà)學教師凝心聚力，共話(huà)未來(lái)。陝西省第六批學科帶頭人(rén)呂铎老師以三個(gè)關鍵詞“感慨、創新、希望”總結，感慨青年教師幹勁十足，鼓勵教師創新理(lǐ)念和(hé)方法，青年教師是學科發展的(de)希望，最後希望老師們的(de)每一節課都是“想得(de)到的(de)美(měi)麗，看得(de)見的(de)風景，走得(de)到的(de)終點，留得(de)下(xià)的(de)回憶”。經開區(qū)化(huà)學人(rén)共同教研也(yě)将成爲常态，大(dà)家齊心協力，同心同德，凝聚智慧，爲化(huà)學教育發展，爲化(huà)學育人(rén)踔厲奮發，赓續前行。