爲了(le)搭建平台，實現家校共育，引導家長(cháng)積極、主動地參與學校的(de)過程性管理(lǐ)，充分(fēn)展示家長(cháng)“教育合夥人(rén)”身份，高(gāo)三年級舉辦了(le)《我的(de)18歲》“家長(cháng)之窗(chuāng)”征文活動，邀請家長(cháng)朋友們分(fēn)享自己18歲的(de)故事，用(yòng)自身經驗鼓舞學生迎接挑戰，踔厲奮發，收獲成長(cháng)。

家長(cháng)們熱(rè)情高(gāo)漲，踴躍參與。回首18歲的(de)自己，記憶鮮活，感慨萬千，用(yòng)文字來(lái)述說自己的(de)青春。讓我們一起來(lái)欣賞一下(xià)家長(cháng)們18歲的(de)感人(rén)故事和(hé)人(rén)生寄語吧~

最真的(de)語言，是父親的(de)叮囑

“在飛(fēi)速發展的(de)社會和(hé)紛繁複雜(zá)的(de)環境中，我們更要時(shí)常保持一顆平靜、安甯的(de)心，沒有對(duì)與錯，隻有一步步腳踏實地的(de)走過才能體會其中。” 

最美(měi)的(de)聲音(yīn)，是媽媽的(de)期盼

“全力以赴、認準了(le)目标，持之以恒，任何時(shí)候都不要懷疑自己的(de)能力，不要輕易放棄，成功就在“再堅持一下(xià)”的(de)努力之中。人(rén)生的(de)道路要經曆很多(duō)的(de)風風雨(yǔ)雨(yǔ)，你一定要爲自己的(de)理(lǐ)想去拼搏去奮鬥。”

把握當下(xià) 收獲美(měi)好人(rén)生

“我常常在想，人(rén)生中，關鍵重要的(de)節點，定是要把握好當下(xià)，奮力拼搏，保持終身學習(xí)，心存良善才能立足于這(zhè)個(gè)社會，在爲别人(rén)、爲社會創造價值的(de)同時(shí)，同樣也(yě)就收獲了(le)美(měi)好的(de)人(rén)生！”

努力拼搏 點燃青春信念

“我們需要的(de)隻是努力和(hé)信念。2024 年的(de)七月(yuè)高(gāo)考，注定與以往不同——不苦不累，高(gāo)三無味，不拼不博，名校無緣。攜手共進，爲自己而戰！”

“人(rén)要有擔當，心中要有家庭、社會、國家；人(rén)要有目标，求學、立業、成家、養育各階段都要有所追求；人(rén)要知敬畏，面對(duì)法律、制度、規矩必須約束和(hé)收斂；人(rén)要知感恩，成長(cháng)離不開親人(rén)、朋友、師長(cháng)、同學、領導、朋友。”

“這(zhè)些年過去了(le)，我要感謝老師當年對(duì)我的(de)嚴厲和(hé)不放棄。這(zhè)些年過去了(le)，我要告訴現在高(gāo)三的(de)學子：不言棄，不言敗，付出就會有收獲，勝利屬于爲之奮鬥的(de)人(rén)。”

教育是一場(chǎng)幸福的(de)遇見，也(yě)是一場(chǎng)愛(ài)與責任的(de)邂逅。最美(měi)的(de)聲音(yīn)，是家校同頻(pín)的(de)回響；最好的(de)教育，是家校共育的(de)互動。

羅傑・費德勒在一次采訪中被問到：“如果可(kě)以遇見18歲的(de)自己，你會說什(shén)麽？”他(tā)回答(dá)說：“我會告訴他(tā)，準備好開啓你的(de)精彩人(rén)生。”親愛(ài)的(de)高(gāo)三學子們，18歲正在向你們招手，在這(zhè)美(měi)好的(de)青春時(shí)光(guāng)中，帶著(zhe)父母的(de)叮囑，老師的(de)教誨，奮鬥吧，一直向前，開啓自己的(de)精彩人(rén)生！