喜訊傳來(lái)，我校教學成果《基于教育信息化(huà)的(de)高(gāo)中英語“三個(gè)課堂”的(de)建構與實施》榮獲陝西省第十二屆基礎教育教學成果一等獎之後，又榮獲基礎教育國家級教學成果二等獎。經省教育廳推薦，北(běi)京師範大(dà)學評審，該成果受邀參加于11月(yuè)18日至21日舉行的(de)第六屆中國教育創新成果公益博覽會（以下(xià)簡稱“教博會”）。本屆教博會以“彙聚·共享·創新—教育高(gāo)質量發展”爲主題，圍繞“教育優質均衡、教育治理(lǐ)現代化(huà)、新課程改革、教師隊伍建設、教育數字化(huà)、教育質量評價”等6大(dà)領域，開展100餘場(chǎng)主題論壇和(hé)專題活動。

國家級基礎教育教學成果獎由國家教育部設立，是加快(kuài)建設教育強國、落實立德樹人(rén)根本任務的(de)重要舉措，是對(duì)學校人(rén)才培養工作和(hé)教育教學改革成果的(de)檢閱和(hé)展示。教學成果獎每四年評選一次，是全國教育教學研究和(hé)實踐領域的(de)最高(gāo)獎項，代表了(le)各省市教學成果的(de)最高(gāo)水(shuǐ)平，競争激烈。

《基于教育信息化(huà)的(de)高(gāo)中英語“三個(gè)課堂”的(de)建構與實施》是我校教育信息化(huà)宏觀布局在學科組實踐探索的(de)具體落實，是将信息化(huà)技術轉化(huà)爲優化(huà)課堂、提升教學、驅動教研、聯動多(duō)元教育資源的(de)重要渠道。該成果以微課資源庫建設爲起點，以相關信息化(huà)成果和(hé)資源爲拓展，以我校建構的(de)“智慧系”教學場(chǎng)域和(hé)數字化(huà)平台爲依托，逐步在教學教研中構建、完善、應用(yòng)、實踐。

拟解決的(de)問題：

信息技術與高(gāo)中英語教學實踐深度融合的(de)問題；

信息技術服務疫情背景下(xià)高(gāo)中英語教學的(de)問題；

信息技術多(duō)維運用(yòng)實踐中教研模式變革的(de)問題。

價值理(lǐ)念：

實踐探索，答(dá)教育信息化(huà)時(shí)代課題；

多(duō)元多(duō)維，促西部教育信息化(huà)發展；

緻力培養，賦能教師終身專業成長(cháng)；

立德樹人(rén)，緻力實現學科育人(rén)價值。

我們一定珍惜榮譽，牢記使命，深入貫徹黨的(de)二十大(dà)精神，爲黨育人(rén)、爲國育才。教育追夢，西中人(rén)一直在路上！