建微觀之結構，繪科學之發展。爲提升學生化(huà)學學習(xí)興趣，開發學生化(huà)學學科思維，高(gāo)2025屆化(huà)學備課組主辦，高(gāo)2025屆年級部協辦開展了(le)“你手中的(de)化(huà)學”趣味活動。本次活動包含化(huà)學模型制作及手抄報繪制活動。

本次模型制作活動，學生利用(yòng)簡便材料制作結構模型，将難以直接觀察的(de)微觀結構轉化(huà)爲可(kě)視的(de)宏觀模型，化(huà)抽象爲具體，形成“結構決定性質”的(de)觀念，增加對(duì)科學知識認知程度。

本次手抄報繪制活動，學生查閱資料了(le)解生活中的(de)電池或電池發展史等内容，對(duì)已有知識進行建構并拓展補充，在化(huà)學科學史中學習(xí)科學創新精神，感受化(huà)學在促進人(rén)類文明(míng)可(kě)持續發展中發揮的(de)重要作用(yòng)。

本屆活動作品種類豐富，學生參與度高(gāo)，在我校教學處呂铎主任和(hé)年級部馬雲雲主任的(de)直接參與下(xià)，高(gāo)2025屆化(huà)學組全體老師共同對(duì)學生作品進行打分(fēn)評判，并對(duì)優秀作品進行表彰。本次活動，學生将課堂所學應用(yòng)于生活實踐之中，描繪化(huà)學之美(měi)，深入體會化(huà)學魅力，激發了(le)學生熱(rè)愛(ài)化(huà)學、勇于探索的(de)學科精神，推動了(le)學生化(huà)學學科核心素養的(de)全面提升。