第一章(zhāng) 總則
第一條 爲了(le)落實學校保護職責，保障未成年人(rén)合法權益，促進未成年人(rén)德智體美(měi)勞全面發展、健康成長(cháng)，根據《中華人(rén)民共和(hé)國教育法》《中華人(rén)民共和(hé)國未成年人(rén)保護法》等法律法規，制定本規定。
第二條 普通(tōng)中小學、中等職業學校（以下(xià)簡稱學校）對(duì)本校未成年人(rén)（以下(xià)統稱學生）在校學習(xí)、生活期間合法權益的(de)保護，适用(yòng)本規定。
第三條 學校應當全面貫徹國家教育方針，落實立德樹人(rén)根本任務，弘揚社會主義核心價值觀，依法辦學、依法治校，履行學生權益保護法定職責，健全保護制度，完善保護機制。
第四條 學校學生保護工作應當堅持最有利于未成年人(rén)的(de)原則，注重保護和(hé)教育相結合，适應學生身心健康發展的(de)規律和(hé)特點；關心愛(ài)護每個(gè)學生，尊重學生權利，聽(tīng)取學生意見。
第五條 教育行政部門應當落實工作職責，會同有關部門健全學校學生保護的(de)支持措施、服務體系，加強對(duì)學校學生保護工作的(de)支持、指導、監督和(hé)評價。
第二章(zhāng) 一般保護
第六條 學校應當平等對(duì)待每個(gè)學生，不得(de)因學生及其父母或者其他(tā)監護人(rén)（以下(xià)統稱家長(cháng)）的(de)民族、種族、性别、戶籍、職業、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康情況等歧視學生或者對(duì)學生進行區(qū)别對(duì)待。
第七條 學校應當落實安全管理(lǐ)職責，保護學生在校期間人(rén)身安全。學校不得(de)組織、安排學生從事搶險救災、參與危險性工作，不得(de)安排學生參加商業性活動及其他(tā)不宜學生參加的(de)活動。
學生在校内或者本校組織的(de)校外活動中發生人(rén)身傷害事故的(de)，學校應當依據有關規定妥善處理(lǐ)，及時(shí)通(tōng)知學生家長(cháng)；情形嚴重的(de)，應當按規定向有關部門報告。
第八條 學校不得(de)設置侵犯學生人(rén)身自由的(de)管理(lǐ)措施，不得(de)對(duì)學生在課間及其他(tā)非教學時(shí)間的(de)正當交流、遊戲、出教室活動等言行自由設置不必要的(de)約束。
第九條 學校應當尊重和(hé)保護學生的(de)人(rén)格尊嚴，尊重學生名譽，保護和(hé)培育學生的(de)榮譽感、責任感，表彰、獎勵學生做(zuò)到公開、公平、公正；在教育、管理(lǐ)中不得(de)使用(yòng)任何貶損、侮辱學生及其家長(cháng)或者所屬特定群體的(de)言行、方式。
第十條 學校采集學生個(gè)人(rén)信息，應當告知學生及其家長(cháng)，并對(duì)所獲得(de)的(de)學生及其家庭信息負有管理(lǐ)、保密義務，不得(de)毀棄以及非法删除、洩露、公開、買賣。
學校在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得(de)洩露學生個(gè)人(rén)及其家庭隐私；學生的(de)考試成績、名次等學業信息，學校應當便利學生本人(rén)和(hé)家長(cháng)知曉，但不得(de)公開，不得(de)宣傳升學情況；除因法定事由，不得(de)查閱學生的(de)信件、日記、電子郵件或者其他(tā)網絡通(tōng)訊内容。
第十一條 學校應當尊重和(hé)保護學生的(de)受教育權利，保障學生平等使用(yòng)教育教學設施設備、參加教育教學計劃安排的(de)各種活動，并在學業成績和(hé)品行上獲得(de)公正評價。
對(duì)身心有障礙的(de)學生，應當提供合理(lǐ)便利，實施融合教育，給予特别支持；對(duì)學習(xí)困難、行爲異常的(de)學生，應當以适當方式教育、幫助，必要時(shí)，可(kě)以通(tōng)過安排教師或者專業人(rén)員(yuán)課後輔導等方式給予幫助或者支持。
學校應當建立留守學生、困境學生檔案，配合政府有關部門做(zuò)好關愛(ài)幫扶工作，避免學生因家庭因素失學、辍學。
第十二條 義務教育學校不得(de)開除或者變相開除學生，不得(de)以長(cháng)期停課、勸退等方式，剝奪學生在校接受并完成義務教育的(de)權利；對(duì)轉入專門學校的(de)學生，應當保留學籍，原決定機關決定轉回的(de)學生，不得(de)拒絕接收。
義務教育學校應當落實學籍管理(lǐ)制度，健全辍學或者休學、長(cháng)期請假學生的(de)報告備案制度，對(duì)辍學學生應當及時(shí)進行勸返，勸返無效的(de)，應當報告有關主管部門。
第十三條 學校應當按規定科學合理(lǐ)安排學生在校作息時(shí)間，保證學生有休息、參加文娛活動和(hé)體育鍛煉的(de)機會和(hé)時(shí)間，不得(de)統一要求學生在規定的(de)上課時(shí)間前到校參加課程教學活動。
義務教育學校不得(de)占用(yòng)國家法定節假日、休息日及寒暑假，組織學生集體補課；不得(de)以集體補課等形式侵占學生休息時(shí)間。
第十四條 學校不得(de)采用(yòng)毀壞财物(wù)的(de)方式對(duì)學生進行教育管理(lǐ)，對(duì)學生攜帶進入校園的(de)違法違規物(wù)品，按規定予以暫扣的(de)，應當統一管理(lǐ)，并依照(zhào)有關規定予以處理(lǐ)。
學校不得(de)違反規定向學生收費，不得(de)強制要求或者設置條件要求學生及家長(cháng)捐款捐物(wù)、購(gòu)買商品或者服務，或者要求家長(cháng)提供物(wù)質幫助、需支付費用(yòng)的(de)服務等。
第十五條 學校以發布、彙編、出版等方式使用(yòng)學生作品，對(duì)外宣傳或者公開使用(yòng)學生個(gè)體肖像的(de)，應當取得(de)學生及其家長(cháng)許可(kě)，并依法保護學生的(de)權利。
第十六條 學校應當尊重學生的(de)參與權和(hé)表達權，指導、支持學生參與學校章(zhāng)程、校規校紀、班級公約的(de)制定，處理(lǐ)與學生權益相關的(de)事務時(shí)，應當以适當方式聽(tīng)取學生意見。
第十七條 學校對(duì)學生實施教育懲戒或者處分(fēn)學生的(de)，應當依據有關規定，聽(tīng)取學生的(de)陳述、申辯，遵循審慎、公平、公正的(de)原則作出決定。
除開除學籍處分(fēn)以外，處分(fēn)學生應當設置期限，對(duì)受到處分(fēn)的(de)學生應當跟蹤觀察、有針對(duì)性地實施教育，确有改正的(de)，到期應當予以解除。解除處分(fēn)後，學生獲得(de)表彰、獎勵及其他(tā)權益，不再受原處分(fēn)影(yǐng)響。
第三章(zhāng) 專項保護
第十八條 學校應當落實法律規定建立學生欺淩防控和(hé)預防性侵害、性騷擾等專項制度，建立對(duì)學生欺淩、性侵害、性騷擾行爲的(de)零容忍處理(lǐ)機制和(hé)受傷害學生的(de)關愛(ài)、幫扶機制。
第十九條 學校應當成立由校内相關人(rén)員(yuán)、法治副校長(cháng)、法律顧問、有關專家、家長(cháng)代表、學生代表等參與的(de)學生欺淩治理(lǐ)組織，負責學生欺淩行爲的(de)預防和(hé)宣傳教育、組織認定、實施矯治、提供援助等。
學校應當定期針對(duì)全體學生開展防治欺淩專項調查，對(duì)學校是否存在欺淩等情形進行評估。
第二十條 學校應當教育、引導學生建立平等、友善、互助的(de)同學關系，組織教職工學習(xí)預防、處理(lǐ)學生欺淩的(de)相關政策、措施和(hé)方法，對(duì)學生開展相應的(de)專題教育，并且應當根據情況給予相關學生家長(cháng)必要的(de)家庭教育指導。
第二十一條 教職工發現學生實施下(xià)列行爲的(de)，應當及時(shí)制止：
（一）毆打、腳踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他(tā)人(rén)身體或者恐吓威脅他(tā)人(rén)；
（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽号等方式侵犯他(tā)人(rén)人(rén)格尊嚴；
（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他(tā)人(rén)财物(wù)；
（四）惡意排斥、孤立他(tā)人(rén)，影(yǐng)響他(tā)人(rén)參加學校活動或者社會交往；
（五）通(tōng)過網絡或者其他(tā)信息傳播方式捏造事實诽謗他(tā)人(rén)、散布謠言或者錯誤信息诋毀他(tā)人(rén)、惡意傳播他(tā)人(rén)隐私。
學生之間，在年齡、身體或者人(rén)數等方面占優勢的(de)一方蓄意或者惡意對(duì)另一方實施前款行爲，或者以其他(tā)方式欺壓、侮辱另一方，造成人(rén)身傷害、财産損失或者精神損害的(de)，可(kě)以認定爲構成欺淩。
第二十二條 教職工應當關注因身體條件、家庭背景或者學習(xí)成績等可(kě)能處于弱勢或者特殊地位的(de)學生，發現學生存在被孤立、排擠等情形的(de)，應當及時(shí)幹預。
教職工發現學生有明(míng)顯的(de)情緒反常、身體損傷等情形，應當及時(shí)溝通(tōng)了(le)解情況，可(kě)能存在被欺淩情形的(de)，應當及時(shí)向學校報告。
學校應當教育、支持學生主動、及時(shí)報告所發現的(de)欺淩情形，保護自身和(hé)他(tā)人(rén)的(de)合法權益。
第二十三條 學校接到關于學生欺淩報告的(de)，應當立即開展調查，認爲可(kě)能構成欺淩的(de)，應當及時(shí)提交學生欺淩治理(lǐ)組織認定和(hé)處置，并通(tōng)知相關學生的(de)家長(cháng)參與欺淩行爲的(de)認定和(hé)處理(lǐ)。認定構成欺淩的(de)，應當對(duì)實施或者參與欺淩行爲的(de)學生作出教育懲戒或者紀律處分(fēn)，并對(duì)其家長(cháng)提出加強管教的(de)要求，必要時(shí)，可(kě)以由法治副校長(cháng)、輔導員(yuán)對(duì)學生及其家長(cháng)進行訓導、教育。
對(duì)違反治安管理(lǐ)或者涉嫌犯罪等嚴重欺淩行爲，學校不得(de)隐瞞，應當及時(shí)向公安機關、教育行政部門報告，并配合相關部門依法處理(lǐ)。
不同學校學生之間發生的(de)學生欺淩事件，應當在主管教育行政部門的(de)指導下(xià)建立聯合調查機制，進行認定和(hé)處理(lǐ)。
第二十四條 學校應當建立健全教職工與學生交往行爲準則、學生宿舍安全管理(lǐ)規定、視頻(pín)監控管理(lǐ)規定等制度，建立預防、報告、處置性侵害、性騷擾工作機制。
學校應當采取必要措施預防并制止教職工以及其他(tā)進入校園的(de)人(rén)員(yuán)實施以下(xià)行爲：
（一）與學生發生戀愛(ài)關系、性關系；
（二）撫摸、故意觸碰學生身體特定部位等猥亵行爲；
（三）對(duì)學生作出調戲、挑逗或者具有性暗示的(de)言行；
（四）向學生展示傳播包含色情、淫穢内容的(de)信息、書(shū)刊、影(yǐng)片、音(yīn)像、圖片或者其他(tā)淫穢物(wù)品；
（五）持有包含淫穢、色情内容的(de)視聽(tīng)、圖文資料；
（六）其他(tā)構成性騷擾、性侵害的(de)違法犯罪行爲。
第四章(zhāng) 管理(lǐ)要求
第二十五條 學校應當制定規範教職工、學生行爲的(de)校規校紀。校規校紀應當内容合法、合理(lǐ)，制定程序完備，向學生及其家長(cháng)公開，并按照(zhào)要求報學校主管部門備案。
第二十六條 學校應當嚴格執行國家課程方案，按照(zhào)要求開齊開足課程、選用(yòng)教材和(hé)教學輔助資料。學校開發的(de)校本課程或者引進的(de)課程應當經過科學論證，并報主管教育行政部門備案。
學校不得(de)與校外培訓機構合作向學生提供有償的(de)課程或者課程輔導。
第二十七條 學校應當加強作業管理(lǐ)，指導和(hé)監督教師按照(zhào)規定科學适度布置家庭作業，不得(de)超出規定增加作業量，加重學生學習(xí)負擔。
第二十八條 學校應當按照(zhào)規定設置圖書(shū)館、班級圖書(shū)角，配備适合學生認知特點、内容積極向上的(de)課外讀物(wù)，營造良好閱讀環境，培養學生閱讀習(xí)慣，提升閱讀質量。
學校應當加強讀物(wù)和(hé)校園文化(huà)環境管理(lǐ)，禁止含有淫穢、色情、暴力、邪教、迷信、賭博、恐怖主義、分(fēn)裂主義、極端主義等危害未成年人(rén)身心健康内容的(de)讀物(wù)、圖片、視聽(tīng)作品等，以及商業廣告、有悖于社會主義核心價值觀的(de)文化(huà)現象進入校園。
第二十九條 學校應當建立健全安全風險防控體系，按照(zhào)有關規定完善安全、衛生、食品等管理(lǐ)制度，提供符合标準的(de)教育教學設施、設備等，制定自然災害、突發事件、極端天氣和(hé)意外傷害應急預案，配備相應設施并定期組織必要的(de)演練。
學生在校期間學校應當對(duì)校園實行封閉管理(lǐ)，禁止無關人(rén)員(yuán)進入校園。
第三十條 學校應當以适當方式教育、提醒學生及家長(cháng)，避免學生使用(yòng)興奮劑或者鎮靜催眠藥、鎮痛劑等成瘾性藥物(wù)；發現學生使用(yòng)的(de)，應當予以制止、向主管部門或者公安機關報告，并應當及時(shí)通(tōng)知家長(cháng)，但學生因治療需要并經執業醫師診斷同意使用(yòng)的(de)除外。
第三十一條 學校應當建立學生體質監測制度，發現學生出現營養不良、近視、肥胖、齲齒等傾向或者有導緻體質下(xià)降的(de)不良行爲習(xí)慣，應當進行必要的(de)管理(lǐ)、幹預，并通(tōng)知家長(cháng)，督促、指導家長(cháng)實施矯治。
學校應當完善管理(lǐ)制度，保障學生在課間、課後使用(yòng)學校的(de)體育運動場(chǎng)地、設施開展體育鍛煉；在周末和(hé)節假日期間，按規定向學生和(hé)周邊未成年人(rén)免費或者優惠開放。
第三十二條 學校應當建立學生心理(lǐ)健康教育管理(lǐ)制度，建立學生心理(lǐ)健康問題的(de)早期發現和(hé)及時(shí)幹預機制，按照(zhào)規定配備專職或者兼職心理(lǐ)健康教育教師、建設心理(lǐ)輔導室，或者通(tōng)過購(gòu)買專業社工服務等多(duō)種方式爲學生提供專業化(huà)、個(gè)性化(huà)的(de)指導和(hé)服務。
有條件的(de)學校，可(kě)以定期組織教職工進行心理(lǐ)健康狀況測評，指導、幫助教職工以積極、樂(yuè)觀的(de)心态對(duì)待學生。
第三十三條 學校可(kě)以禁止學生攜帶手機等智能終端産品進入學校或者在校園内使用(yòng)；對(duì)經允許帶入的(de)，應當統一管理(lǐ)，除教學需要外，禁止帶入課堂。
第三十四條 學校應當将科學、文明(míng)、安全、合理(lǐ)使用(yòng)網絡納入課程内容，對(duì)學生進行網絡安全、網絡文明(míng)和(hé)防止沉迷網絡的(de)教育，預防和(hé)幹預學生過度使用(yòng)網絡。
學校爲學生提供的(de)上網設施，應當安裝未成年人(rén)上網保護軟件或者采取其他(tā)安全保護技術措施，避免學生接觸不适宜未成年人(rén)接觸的(de)信息；發現網絡産品、服務、信息有危害學生身心健康内容的(de)，或者學生利用(yòng)網絡實施違法活動的(de)，應當立即采取措施并向有關主管部門報告。
第三十五條 任何人(rén)不得(de)在校園内吸煙(yān)、飲酒。學校應當設置明(míng)顯的(de)禁止吸煙(yān)、飲酒的(de)标識，并不得(de)以煙(yān)草(cǎo)制品、酒精飲料的(de)品牌冠名學校、教學樓、設施設備及各類教學、競賽活動。
第三十六條 學校應當嚴格執行入職報告和(hé)準入查詢制度，不得(de)聘用(yòng)有下(xià)列情形的(de)人(rén)員(yuán)：
（一）受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的(de)；
（二）因賣淫、嫖娼、吸毒、賭博等違法行爲受到治安管理(lǐ)處罰的(de)；
（三）因虐待、性騷擾、體罰或者侮辱學生等情形被開除或者解聘的(de)；
（四）實施其他(tā)被納入教育領域從業禁止範圍的(de)行爲的(de)。
學校在聘用(yòng)教職工或引入志願者、社工等校外人(rén)員(yuán)時(shí)，應當要求相關人(rén)員(yuán)提交承諾書(shū)；對(duì)在聘人(rén)員(yuán)應當按照(zhào)規定定期開展核查，發現存在前款規定情形的(de)人(rén)員(yuán)應當及時(shí)解聘。
第三十七條 學校發現拟聘人(rén)員(yuán)或者在職教職工存在下(xià)列情形的(de)，應當對(duì)有關人(rén)員(yuán)是否符合相應崗位要求進行評估，必要時(shí)可(kě)以安排有專業資質的(de)第三方機構進行評估，并将相關結論作爲是否聘用(yòng)或者調整工作崗位、解聘的(de)依據：
（一）有精神病史的(de)；
（二）有嚴重酗酒、濫用(yòng)精神類藥物(wù)史的(de)；
（三）有其他(tā)可(kě)能危害未成年人(rén)身心健康或者可(kě)能造成不良影(yǐng)響的(de)身心疾病的(de)。
第三十八條 學校應當加強對(duì)教職工的(de)管理(lǐ)，預防和(hé)制止教職工實施法律、法規、規章(zhāng)以及師德規範禁止的(de)行爲。學校及教職工不得(de)實施下(xià)列行爲：
（一）利用(yòng)管理(lǐ)學生的(de)職務便利或者招生考試、評獎評優、推薦評價等機會，以任何形式向學生及其家長(cháng)索取、收受财物(wù)或者接受宴請、其他(tā)利益；
（二）以牟取利益爲目的(de)，向學生推銷或者要求、指定學生購(gòu)買特定輔導書(shū)、練習(xí)冊等教輔材料或者其他(tā)商品、服務；
（三）組織、要求學生參加校外有償補課，或者與校外機構、個(gè)人(rén)合作向學生提供其他(tā)有償服務；
（四）誘導、組織或者要求學生及其家長(cháng)登錄特定經營性網站，參與視頻(pín)直播、網絡購(gòu)物(wù)、網絡投票(piào)、刷票(piào)等活動；
（五）非法提供、洩露學生信息或者利用(yòng)所掌握的(de)學生信息牟取利益；
（六）其他(tā)利用(yòng)管理(lǐ)學生的(de)職權牟取不正當利益的(de)行爲。
第三十九條 學校根據《校車安全管理(lǐ)條例》配備、使用(yòng)校車的(de)，應當依法建立健全校車安全管理(lǐ)制度，向學生講解校車安全乘坐(zuò)知識，培養學生校車安全事故應急處理(lǐ)技能。
第四十條 學校應當定期巡查校園及周邊環境，發現存在法律禁止在學校周邊設立的(de)營業場(chǎng)所、銷售網點的(de)，應當及時(shí)采取應對(duì)措施，并報告主管教育部門或者其他(tā)有關主管部門。
學校及其教職工不得(de)安排或者誘導、組織學生進入營業性娛樂(yuè)場(chǎng)所、互聯網上網服務營業場(chǎng)所、電子遊戲場(chǎng)所、酒吧等不适宜未成年人(rén)活動的(de)場(chǎng)所；發現學生進入上述場(chǎng)所的(de)，應當及時(shí)予以制止、教育，并向上述場(chǎng)所的(de)主管部門反映。
第五章(zhāng) 保護機制
第四十一條 校長(cháng)是學生學校保護的(de)第一責任人(rén)。學校應當指定一名校領導直接負責學生保護工作，并明(míng)确具體的(de)工作機構，有條件的(de)，可(kě)以設立學生保護專員(yuán)開展學生保護工作。學校應當爲從事學生保護工作的(de)人(rén)員(yuán)接受相關法律、理(lǐ)論和(hé)技能的(de)培訓提供條件和(hé)支持，對(duì)教職工開展未成年人(rén)保護專項培訓。
有條件的(de)學校可(kě)以整合欺淩防治、紀律處分(fēn)等組織、工作機制，組建學生保護委員(yuán)會，統籌負責學生權益保護及相關制度建設。
第四十二條 學校要樹立以生命關懷爲核心的(de)教育理(lǐ)念，利用(yòng)安全教育、心理(lǐ)健康教育、環境保護教育、健康教育、禁毒和(hé)預防艾滋病教育等專題教育，引導學生熱(rè)愛(ài)生命、尊重生命；要有針對(duì)性地開展青春期教育、性教育，使學生了(le)解生理(lǐ)健康知識，提高(gāo)防範性侵害、性騷擾的(de)自我保護意識和(hé)能力。
第四十三條 學校應當結合相關課程要求，根據學生的(de)身心特點和(hé)成長(cháng)需求開展以憲法教育爲核心、以權利與義務教育爲重點的(de)法治教育，培養學生樹立正确的(de)權利觀念，并開展有針對(duì)性的(de)預防犯罪教育。
第四十四條 學校可(kě)以根據實際組成由學校相關負責人(rén)、教師、法治副校長(cháng)（輔導員(yuán)）、司法和(hé)心理(lǐ)等方面專業人(rén)員(yuán)參加的(de)專業輔導工作機制，對(duì)有不良行爲的(de)學生進行矯治和(hé)幫扶；對(duì)有嚴重不良行爲的(de)學生，學校應當配合有關部門進行管教，無力管教或者管教無效的(de)，可(kě)以依法向教育行政部門提出申請送專門學校接受專門教育。
第四十五條 學校在作出與學生權益有關的(de)決定前，應當告知學生及其家長(cháng)，聽(tīng)取意見并酌情采納。
學校應當發揮學生會、少代會、共青團等學生組織的(de)作用(yòng)，指導、支持學生參與權益保護，對(duì)于情節輕微的(de)學生糾紛或者其他(tā)侵害學生權益的(de)情形，可(kě)以安排學生代表參與調解。
第四十六條 學校應當建立與家長(cháng)有效聯系機制，利用(yòng)家訪、家長(cháng)課堂、家長(cháng)會等多(duō)種方式與學生家長(cháng)建立日常溝通(tōng)。
學校應當建立學生重大(dà)生理(lǐ)、心理(lǐ)疾病報告制度，向家長(cháng)及時(shí)告知學生身體及心理(lǐ)健康狀況；學校發現學生身體狀況或者情緒反應明(míng)顯異常、突發疾病或者受到傷害的(de)，應當及時(shí)通(tōng)知學生家長(cháng)。
第四十七條 學校和(hé)教職工發現學生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長(cháng)期無人(rén)照(zhào)料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害危險的(de)，應當依照(zhào)規定及時(shí)向公安、民政、教育等有關部門報告。學校應當積極參與、配合有關部門做(zuò)好侵害學生權利案件的(de)調查處理(lǐ)工作。
第四十八條 教職員(yuán)工發現學生權益受到侵害，屬于本職工作範圍的(de)，應當及時(shí)處理(lǐ)；不屬于本職工作範圍或者不能處理(lǐ)的(de)，應當及時(shí)報告班主任或學校負責人(rén)；必要時(shí)可(kě)以直接向主管教育行政部門或者公安機關報告。
第四十九條 學生因遭受遺棄、虐待向學校請求保護的(de)，學校不得(de)拒絕、推诿，需要采取救助措施的(de)，應當先行救助。
學校應當關心愛(ài)護學生，爲身體或者心理(lǐ)受到傷害的(de)學生提供相應的(de)心理(lǐ)健康輔導、幫扶教育。對(duì)因欺淩造成身體或者心理(lǐ)傷害，無法在原班級就讀的(de)學生，學生家長(cháng)提出調整班級請求，學校經評估認爲有必要的(de)，應當予以支持。
第六章(zhāng) 支持與監督
第五十條 教育行政部門應當積極探索與人(rén)民檢察院、人(rén)民法院、公安、司法、民政、應急管理(lǐ)等部門以及從事未成年人(rén)保護工作的(de)相關群團組織的(de)協同機制，加強對(duì)學校學生保護工作的(de)指導與監督。
第五十一條 教育行政部門應當會同有關部門健全教職工從業禁止人(rén)員(yuán)名單和(hé)查詢機制，指導、監督學校健全準入和(hé)定期查詢制度。
第五十二條 教育行政部門可(kě)以通(tōng)過政府購(gòu)買服務的(de)方式，組織具有相應資質的(de)社會組織、專業機構及其他(tā)社會力量，爲學校提供法律咨詢、心理(lǐ)輔導、行爲矯正等專業服務，爲預防和(hé)處理(lǐ)學生權益受侵害的(de)案件提供支持。
教育行政部門、學校在與有關部門、機構、社會組織及個(gè)人(rén)合作進行學生保護專業服務與支持過程中，應當與相關人(rén)員(yuán)簽訂保密協議(yì)，保護學生個(gè)人(rén)及家庭隐私。
第五十三條 教育行政部門應當指定專門機構或者人(rén)員(yuán)承擔學生保護的(de)監督職責，有條件的(de)，可(kě)以設立學生保護專兼職監察員(yuán)負責學生保護工作，處理(lǐ)或者指導處理(lǐ)學生欺淩、性侵害、性騷擾以及其他(tā)侵害學生權益的(de)事件，會同有關部門落實學校安全區(qū)域制度，健全依法處理(lǐ)涉校糾紛的(de)工作機制。
負責學生保護職責的(de)人(rén)員(yuán)應當接受專門業務培訓，具備學生保護的(de)必要知識與能力。
第五十四條 教育行政部門應當通(tōng)過建立投訴舉報電話(huà)、郵箱或其他(tā)途徑，受理(lǐ)對(duì)學校或者教職工違反本規定或者其他(tā)法律法規、侵害學生權利的(de)投訴、舉報；處理(lǐ)過程中發現有關人(rén)員(yuán)行爲涉嫌違法犯罪的(de)，應當及時(shí)向公安機關報案或者移送司法機關。
第五十五條 縣級教育行政部門應當會同民政部門，推動設立未成年人(rén)保護社會組織，協助受理(lǐ)涉及學生權益的(de)投訴舉報、開展侵害學生權益案件的(de)調查和(hé)處理(lǐ)，指導、支持學校、教職工、家長(cháng)開展學生保護工作。
第五十六條 地方教育行政部門應當建立學生保護工作評估制度，定期組織或者委托第三方對(duì)管轄區(qū)域内學校履行保護學生法定職責情況進行評估，評估結果作爲學校管理(lǐ)水(shuǐ)平評價、校長(cháng)考評考核的(de)依據。
各級教育督導機構應當将學校學生保護工作情況納入政府履行教育職責評價和(hé)學校督導評估的(de)内容。
第七章(zhāng) 責任與處理(lǐ)
第五十七條 學校未履行未成年人(rén)保護法規定的(de)職責，違反本規定侵犯學生合法權利的(de)，主管教育行政部門應當責令改正，并視情節和(hé)後果，依照(zhào)有關規定和(hé)權限分(fēn)别對(duì)學校的(de)主要負責人(rén)、直接責任人(rén)或者其他(tā)責任人(rén)員(yuán)進行誡勉談話(huà)、通(tōng)報批評、給予處分(fēn)或者責令學校給予處分(fēn)；同時(shí)，可(kě)以給予學校1至3年不得(de)參與相應評獎評優，不得(de)獲評各類示範、标兵(bīng)單位等榮譽的(de)處理(lǐ)。
第五十八條 學校未履行對(duì)教職工的(de)管理(lǐ)、監督責任，緻使發生教職工嚴重侵害學生身心健康的(de)違法犯罪行爲，或者有包庇、隐瞞不報，威脅、阻攔報案，妨礙調查、對(duì)學生打擊報複等行爲的(de)，主管教育部門應當對(duì)主要負責人(rén)和(hé)直接責任人(rén)給予處分(fēn)或者責令學校給予處分(fēn)；情節嚴重的(de)，應當移送有關部門查處，構成違法犯罪的(de)，依法追究相應法律責任。因監管不力、造成嚴重後果而承擔領導責任的(de)校長(cháng)，5年内不得(de)再擔任校長(cháng)職務。
第五十九條 學校未按本規定建立學生權利保護機制，或者制定的(de)校規違反法律法規和(hé)本規定，由主管教育部門責令限期改正、給予通(tōng)報批評；情節嚴重、影(yǐng)響較大(dà)或者逾期不改正的(de)，可(kě)以對(duì)學校主要負責人(rén)和(hé)直接負責人(rén)給予處分(fēn)或者責令學校給予處分(fēn)。
第六十條 教職工違反本規定的(de)，由學校或者主管教育部門依照(zhào)事業單位人(rén)員(yuán)管理(lǐ)、中小學教師管理(lǐ)的(de)規定予以處理(lǐ)。
教職工實施第二十四條第二款禁止行爲的(de)，應當依法予以開除或者解聘；有教師資格的(de)，由主管教育行政部門撤銷教師資格，納入從業禁止人(rén)員(yuán)名單；涉嫌犯罪的(de)，移送有關部門依法追究責任。
教職工違反第三十八條規定牟取不當利益的(de)，應當責令退還(hái)所收費用(yòng)或者所獲利益，給學生造成經濟損失的(de)，應當依法予以賠償，并視情節給予處分(fēn)，涉嫌違法犯罪的(de)移送有關部門依法追究責任。
學校應當根據實際，建立健全校内其他(tā)工作人(rén)員(yuán)聘用(yòng)和(hé)管理(lǐ)制度，對(duì)其他(tā)人(rén)員(yuán)違反本規定的(de)，根據情節輕重予以校内紀律處分(fēn)直至予以解聘，涉嫌違反治安管理(lǐ)或者犯罪的(de)，移送有關部門依法追究責任。
第六十一條 教育行政部門未履行對(duì)學校的(de)指導、監督職責，管轄區(qū)域内學校出現嚴重侵害學生權益情形的(de)，由上級教育行政部門、教育督導機構責令改正、予以通(tōng)報批評，情節嚴重的(de)依法追究主要負責人(rén)或者直接責任人(rén)的(de)責任。
第八章(zhāng) 附則
第六十二條 幼兒(ér)園、特殊教育學校應當根據未成年人(rén)身心特點，依據本規定有針對(duì)性地加強在園、在校未成年人(rén)合法權益的(de)保護，并參照(zhào)本規定、結合實際建立保護制度。
幼兒(ér)園、特殊教育學校及其教職工違反保護職責，侵害在園、在校未成年人(rén)合法權益的(de)，應當适用(yòng)本規定從重處理(lǐ)。
第六十三條 本規定自2021年9月(yuè)1日起施行。
