4月(yuè)2日早上集體備課時(shí)間，語文學科組召開全組教師會議(yì)，開展“雙減背景下(xià)高(gāo)中語文作業的(de)設計”主題教研。教研會議(yì)由語文學科組副組長(cháng)尚武老師主持。

首先，尚武老師組織老師們進行了(le)主題學習(xí)。老師們從當前高(gāo)中語文作業的(de)基本類型、作業的(de)再認識、傳統作業的(de)問題、優質有效作業的(de)标注和(hé)維度、高(gāo)中語文作業設計建議(yì)等方面進行學習(xí)。另外，老師們以新教材第一單元作業設計案例爲對(duì)象，進行了(le)優質作業的(de)研討(tǎo)。學科組長(cháng)李亮老師特别提醒老師們在做(zuò)作業設計時(shí)始終不要脫離“學生需求”這(zhè)個(gè)核心指向，務必切合學生實際。

會上，尚老師組織學習(xí)了(le)有關“作業管理(lǐ)”、“雙減”的(de)相關文件，并将學校“作業設計大(dà)賽活動”的(de)具體落實在組内做(zuò)了(le)安排。随後，各備課組進行了(le)小組研討(tǎo)。

此次專題研討(tǎo)，讓老師們于瑣碎的(de)教學日常中聚焦作業設計，思考作業目标、設計、評價與講評，促進作業優化(huà)、作業提質增效。相信，老師們将以此次主題教研和(hé)學校的(de)作業設計大(dà)賽活動爲契機，從更全面、更科學專業的(de)角度提升作業質量、提高(gāo)教學水(shuǐ)平。