西安中學課堂禮儀規範
所屬分(fēn)類：教學管理(lǐ)
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發布者：管理(lǐ)員(yuán)
發布時(shí)間：2005-02-02
抓好課堂禮儀教育的(de)目的(de)是優化(huà)教學環境，維護教學秩序，增強教學效果。學生課堂禮儀包括：文明(míng)地進出教室；認真地聆聽(tīng)講課；主動地回答(dá)提問；禮貌地指出差錯；自覺地遵章(zhāng)守紀。
一．文明(míng)地進出教室
1．進入教室應守時(shí)。課前預備兩分(fēn)鐘(zhōng)要坐(zuò)在自己的(de)座位上，做(zuò)好課前準備工作（課本、筆記本及其它文具），回顧上節課内容，預習(xí)本節課内容。切忌大(dà)聲吵鬧、離開座位、做(zuò)與本節課無關的(de)事情。
2．走出教室有秩序。老師下(xià)課後，應讓老師先行離開，學生再有秩序地離開座位走出教室。切忌那種老師說“下(xià)課”的(de)聲音(yīn)未落就争先恐後往外擠，搶在老師之前跑出教室的(de)做(zuò)法。
3．特殊情況要注意禮節。主要指三方面：學生上課遲到；中途離開教室；有人(rén)聽(tīng)課或上級領導視察。
（1）學生上課遲到，首先喊“報告”，得(de)到老師允許後方可(kě)進入教室，并向老師誠實地簡要說明(míng)原因，在得(de)到老師的(de)諒解和(hé)允許後才能入座。
（2）學生有特殊情況必須中途離開教室，應在老師講課到一個(gè)段落或者講完一個(gè)問題時(shí)再舉手請假，得(de)到允許後輕步走出教室。
（3）遇到老師或領導來(lái)教室聽(tīng)課要鼓掌歡迎，下(xià)課時(shí)鼓掌歡送，等聽(tīng)課老師或領導離開教室後方可(kě)自由離開座位。
二．認真地聆聽(tīng)講課
1．全神貫注地聽(tīng)。這(zhè)裏包括三個(gè)含義：一是要聽(tīng)清，思想不要開小差；二是要邊聽(tīng)邊思考，把握老師講的(de)中心和(hé)重點；三是要邊聽(tīng)邊記筆記，記下(xià)老師講課的(de)要點。
2．專心緻志地聽(tīng)，注意與老師的(de)交流。切忌眼光(guāng)飄忽不定，表現出不耐煩。不能上課吃(chī)東西，或交頭接耳、做(zuò)小動作，也(yě)不能接老師話(huà)把，有問題要舉手發言，要注意課堂紀律。
3．切忌感情用(yòng)事，對(duì)自己喜歡的(de)課認真聽(tīng)講，認真學；對(duì)自己不喜歡的(de)課不認真聽(tīng)講，不認真學，或者采取消極甚至拒絕的(de)态度。這(zhè)是對(duì)老師不尊重的(de)表現，也(yě)影(yǐng)響自己的(de)全面發展。
三．主動地回答(dá)提問
1．積極配合，切忌置之不理(lǐ)或者敷衍塞責。
2．舉手發言，不要亂喊亂叫。
3．落落大(dà)方。被老師提問時(shí)，要符合舉止禮儀的(de)基本要求，做(zuò)到站有站相，切忌無精打采，東倒西歪，聳肩彎背，或者懶洋洋靠著(zhe)桌椅。
4．不能随便插話(huà)。即使被提問的(de)同學沒回答(dá)好，也(yě)不能随便插話(huà)，更不能譏諷嘲笑(xiào)回答(dá)問題的(de)同學。
四．禮貌地指出差錯
1．采取恰當的(de)方式。如果發現差錯，可(kě)等老師走到自己旁邊時(shí)小聲指出，切忌打斷老師講課，貿然喊叫。
2．采取謙虛的(de)态度，選擇适當的(de)時(shí)機和(hé)适當的(de)場(chǎng)合,禮貌地指出差錯。
五．自覺地遵章(zhāng)守紀
1．自覺、主動、勤奮地溫習(xí)功課，完成老師布置的(de)預習(xí)任務。
2．按時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的(de)書(shū)面或課外作業， 誠實地參加考試，切忌弄虛作假。
