第一章(zhāng)  總   則
　　第一條 爲不斷提高(gāo)我校德育理(lǐ)論的(de)研究水(shuǐ)平，進一步更好的(de)協助年級、班級德育工作的(de)開展，推動學校德育工作的(de)不斷發展，特制定本辦法。
　　第二條 德育研究員(yuán)是中學教師隊伍的(de)重要組成部分(fēn)，是學校聘任從事德育研究工作，開展學生思想政治教育和(hé)學生管理(lǐ)工作的(de)骨幹力量，是學生健康成長(cháng)的(de)指導者和(hé)引路人(rén)。
　　第三條 德育研究員(yuán)聘任以及工作的(de)檢查、考評依照(zhào)本條例執行。
　　第二章(zhāng) 德育研究員(yuán)的(de)選聘
　　第四條 德育研究員(yuán)的(de)選聘應具備下(xià)列條件：
　　一、有堅定的(de)社會主義信念和(hé)政治立場(chǎng)，擁護黨的(de)路線、方針和(hé)政策，熱(rè)愛(ài)黨的(de)教育事業。
　　二、有較高(gāo)的(de)專業理(lǐ)論修養和(hé)政策水(shuǐ)平，對(duì)錯誤思潮有一定的(de)識别、抵制能力，在大(dà)是大(dà)非問題上立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明(míng)。
　　三、有一定的(de)從事學生思想教育和(hé)管理(lǐ)工作的(de)能力，有較強的(de)事業心和(hé)奉獻精神，工作積極努力，責任心強，任勞任怨，作風正派，秉公辦事，熱(rè)愛(ài)學生，在學生中間有親和(hé)力和(hé)較高(gāo)的(de)威望。
　　四、有較高(gāo)的(de)文字寫作能力，有科研開發的(de)積極性，善于研究探討(tǎo)學生思想品德以及與之有關的(de)問題，在省内外專業學刊發表過一定數量的(de)專業論文。
　　第五條 德育研究員(yuán)實行聘任制。由德育處代表學校進行公開招聘，由校長(cháng)辦公會最終确定人(rén)選。德育研究員(yuán)每屆聘期三年。在工作中由學校德育處負責管理(lǐ)。
　　第三章(zhāng) 德育研究員(yuán)的(de)工作職責
　　第六條 深入學習(xí)黨和(hé)國家的(de)有關德育工作的(de)方針政策，密切注意時(shí)政的(de)變化(huà)，與時(shí)俱進，使自己對(duì)事物(wù)的(de)觀察和(hé)認識水(shuǐ)平不斷的(de)得(de)以提高(gāo)。
　　第九條 主動學習(xí)研究有關德育專業理(lǐ)論知識，不斷提高(gāo)自己的(de)理(lǐ)論素養，積極爲德育研究工作提供有價值的(de)資料信息。
　　第十條 德育研究員(yuán)的(de)日常工作：
　　一、按照(zhào)學校的(de)布置，承擔德育的(de)課題研究、問題研究、案例分(fēn)析和(hé)各類德育工作的(de)調查取證，每學期應向學校提交德育論文或發表德育論文一篇，在任期内有自己有分(fēn)量的(de)科研成果。
　　二、按照(zhào)學校或年級組的(de)要求，經常協助和(hé)指導年級、班級、學生會或團組織開展各種形式的(de)德育活動。
　　三、深入研究家庭教育的(de)理(lǐ)論和(hé)途徑，承擔家長(cháng)學校的(de)教學和(hé)研究工作，指導好家長(cháng)對(duì)學生的(de)教育和(hé)培養。
　　四、勇于承擔示範班會任務，努力擴大(dà)自己的(de)德育研究成果，認真學習(xí)校内外有價值的(de)德育新理(lǐ)念和(hé)方法，不斷提高(gāo)自己德育研究水(shuǐ)平。
　　五、開展心裏咨詢活動。按照(zhào)學校有關規定承擔心裏咨詢工作；積極熱(rè)情的(de)接待任何學生的(de)心裏咨詢，根據學生發生的(de)心裏問題進行主動的(de)幫教和(hé)服務。
　　六、積極參加聽(tīng)課活動，研究學校德育教育問題，并及時(shí)給班級或教師提出建設性意見。
　　七、主動深入學生宿舍、班級、家庭和(hé)社區(qū)等，通(tōng)過走訪學生、家長(cháng)、宿管和(hé)社會了(le)解學生德育環境，努力做(zuò)到德育的(de)對(duì)象、理(lǐ)論和(hé)環境的(de)有機統一。
　　八、承擔學校或德育處分(fēn)配的(de)各項臨時(shí)性工作,保質保量完成好任務。
　　第十一條 在德育處的(de)安排下(xià)，起草(cǎo)并修訂學校德育的(de)有關規章(zhāng)制度，完善德育教育内容的(de)方式、方法和(hé)途徑。對(duì)學生教育管理(lǐ)等方面的(de)工作提出意見或建議(yì)。
　　第四章(zhāng) 德育研究員(yuán)的(de)工作考核
　　第十二條 對(duì)德育研究員(yuán)履行職責情況要進行認真檢查考核，考核分(fēn)平時(shí)檢查和(hé)集中考核兩種形式。由德育處牽頭進行。
　　第十三條 德育研究員(yuán)工作考核内容爲本條例所規定的(de)德育研究員(yuán)應履行的(de)主要職責和(hé)工作實效等。
　　第十三條 德育研究員(yuán)工作考核形式，采取個(gè)人(rén)總結彙報、年級組評估和(hé)德育處考核三結合的(de)方法進行。由學校德育處制定考評細則，采取量化(huà)打分(fēn)的(de)辦法，其中個(gè)人(rén)總結占30％，年級組評估占30％，德育處考核占40％。
　　第十四條 對(duì)自覺履行崗位職責，工作認真負責、成績顯著的(de)德育研究員(yuán)，學校将授予“優秀德育研究員(yuán)”稱号，并頒發榮譽證書(shū)，予以表彰獎勵。
　　第五章(zhāng)  德育研究員(yuán)的(de)權利與待遇
　　第十五條 德育研究員(yuán)應享有的(de)權力：
　　一是有權到圖書(shū)館查閱各種圖書(shū)資料；
　　二是有權随時(shí)到班級聽(tīng)課、參加班會和(hé)年級、班級組織的(de)各項活動，并可(kě)随時(shí)深入宿舍了(le)解學生生活狀況；
　　三是有權翻閱學生檔案或各次學習(xí)成績；
　　四是有權參與有關學生的(de)表彰、評審、處分(fēn)意見；
　　五是根據德育工作的(de)需要随時(shí)召開有關學生座談會或取證調查會；
　　六是向班級、年級或學校提出德育合理(lǐ)化(huà)的(de)建議(yì)或要求；
　　第十六條 德育研究員(yuán)應享有的(de)待遇：
　　對(duì)工作認真負責，自覺履行崗位職責的(de)德育研究員(yuán)，按照(zhào)《西安中學教師工作量津貼方案》的(de)規定，每月(yuè)享受一定津貼補助，每學年按十個(gè)月(yuè)發放。同時(shí)，學校适當組織德育研究員(yuán)出外考察德育工作。
　　第十七條 對(duì)有下(xià)列情形之一者，扣發其津貼：
　　一、無故不參加學校有關會議(yì)，不按時(shí)完成學校有關部門上交給的(de)工作任務，視其情節，扣除半月(yuè)或當月(yuè)全部津貼。
　　二、因失職造成不良後果或對(duì)學生問題處理(lǐ)不妥并造成較嚴重後果者，扣除兩月(yuè)津貼。
　　三、其它嚴重問題，由德育處提出處理(lǐ)意見，報告校長(cháng)辦公會研究處理(lǐ)意見。
　　第六章(zhāng)  附則
　　第十八條 本辦法由德育處負責解釋。
　　第十九條 本辦法自二〇〇九年三月(yuè)起施行。