爲提升教師的(de)專業素養，加強教師隊伍建設，打造核心素養下(xià)的(de)有效課堂，營造濃厚的(de)教學教研氛圍，有效促進青年教師提升專業技能、不斷成長(cháng)，11月(yuè)28日我校化(huà)學組聽(tīng)評馮維娟老師《電解池》一輪複習(xí)公開課。

馮維娟老師本節課創設“分(fēn)析84消毒液制造機工作原理(lǐ)”真實情境，複習(xí)電解池原理(lǐ)、離子放電順序，結合學生學情，落實學生基礎，聯系生活，理(lǐ)解電解對(duì)社會發展的(de)重大(dà)貢獻，最後延申到電解的(de)工業應用(yòng)，引入離子交換膜，拓寬學生思維，爲下(xià)節課作鋪墊，在馮老師層層鋪墊、逐級引導下(xià)，同學們討(tǎo)論氛圍濃厚，師生互動頻(pín)頻(pín)。

課後，化(huà)學組全體教師在高(gāo)三年級備課室評課。劉莉老師評價到馮老師本節課設計思路巧妙，從生産生活實際出發，從學生的(de)宏觀認知到微觀辨析，提升學生的(de)核心素養，并給出建議(yì)：電解類型可(kě)以略講，強調學生常見物(wù)質，删繁就簡。姚慶晨老師談了(le)八點感受，馮老師本節課邏輯清晰、講解細緻、活動豐富、聯系生活生産、主線木(mù)卻、回歸課本、精心設計實驗視頻(pín)、開展實驗探究，最後提出思考高(gāo)三複習(xí)課與新授課的(de)不同點在哪裏。王丹老師評價到馮老師教态從容、思路清晰，創設情境，環環相扣，落實到位。

馮維娟老師本節課給其他(tā)教師今後高(gāo)三複習(xí)課提供了(le)新思路，在場(chǎng)的(de)其他(tā)老師們認真細緻的(de)做(zuò)了(le)評課交流，吸取優點，共促教師專業成長(cháng)，相信在未來(lái)的(de)教學活動中，老師們會不斷探索，深化(huà)課程改革、細化(huà)分(fēn)層教學。